今天上張老師永續的課
是補課
功課之一是將研究計畫當場播放
再由老師講評及補正
例如格式是否正確
架構有無需修改
理論需否增強
研究方法有無相關等等
經修改之後的計畫當然看起來就像樣多了
我的計畫之前已請老師過目
給了很多幫助
但尚未作出完整的修改
今天只好很羞赧的還是快快播放一遍
我補作目錄
修改排版
訂正年份的表達方式
並告訴老師會依老師的意見繼續整理
報告完後
有位學姊趨近問我於何處工作
我據實以答
並問為何詢問
她說看了我的研究計畫知道是研究與就業相關
問我去年諾貝爾得主的演說有否參加
並說門票很貴
還說她有邀請卡但太忙沒法出席
我說我知道本想去聽但太忙
告訴學姊老師有參加
而且之後看到我的研究計畫因此將一些資料轉贈
我問學姊是否在勞委會
因為之前似乎曾一起交談過
但之後就不曾碰面一直想是不是有機會再會面
因為學姊看起來很誠懇
當時一些建議也很有助益因此很有印象
今天終於又見面了
果然是她
學姊提供一些建議
並將手邊的聽諾貝爾得主演說心得一份給我參考
真是感動
那是一份完整版的很多人的心血結晶
很是慷慨與熱誠
我有說不出的感動
因為這與我的計畫是很相關的
幫助將很大
回程公車上我認真研讀
一邊讀一邊感於多麼相似的相同的人道的胸懷
所謂心意相通
一邊讀一邊感動
這是我要走的路
這就是我的職志
學姊覺得題目太大
並說我很勇敢
我知道的
但是看了她給的資料
我更確信是的沒錯的
文中所提很多我都寫入研究計畫了
我一直就是朝這方向走的
我一直以來的努力就是等待今天
之前累積的根基今天終於知道為的是什麼了
沒有先前多科的磨練
是沒有我今天的看法的
我覺得我好幸運
好幸福
得到好多人的幫助
更幸運的是
找到一個自己終於知道是不悔的會終身投入的志業
一個終己一生可以泅泳不倦的學術領域
那是一個可以安己身立己命的地方
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2011年12月29日 星期四
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