今天上午查單字的時候，忽然發現一個靈感，我眼看一個單字net的英英解釋，很長，一個一個掃過去解釋的單字，發現，體會，領悟，總結，華人的英文學習法，從文章學習字彙，看到不知道的單字就查字典，瞭解文義後就套用到文章裡，藉此瞭解這篇文章在說甚麼，頂多頂多更認真的學習者可能會再蒐集閱覽這個單字更多的文義&用法，瞭解這個單字的解釋不只一個，還有很多很不一樣，甚至可能完全八竿子打不著風馬牛不相及的文義，這樣的學習法，這種學習的限制可能導致學習者被侷限，對這個單字的瞭解及使用僅限於這篇文章內提到的用法，超過這個範圍就沒法隨心所欲的使用，很可惜；今天的領悟是，我們可以藉對單字的英英解釋，徹頭徹尾徹底的定義這個單字，然後以後有需要用到這個單字的情境時，自然而然的浮現腦海，可以自由的揀選檢擇使用，例如，我們在寫中文作文時，對一個想要表達的情境可能有幾百種方式，我們會選擇一個我們當下最想要的最符合情境的方式寫下它，描繪它，描述它，而這時文字的使用基本不限，沒有底線，完全端視寫作者的功底功力，這就是level的等級區別；言歸正傳，回歸本題，英文文章的寫作也是如此，當一個情境浮現需要妳去寫作敘述時，妳腦海中浮現一個藍圖，出現一個架構，這時翻飛的字海有無限的選項供妳挑選，我們的要求就一個，精準，由於平時就有做功課，積累的單字量已然到達一定的水平有一個水準，這時基本上寫出來的文章與想說的話不會相去太遠，文章的品質也不會太差，再精進就可以朝向優級提昇，此時，所有的文字可供妳悠游自在的在八識田中共同浮沉嬉遊嬉戲，一同構築建構妳的文字世界。
如同妳的中文寫作。
#別於傳統的學習法
沒有留言:
張貼留言