公共政策研究的課堂上
忽然想到了政策制訂過程研究報告的解答
其實我所有的材料與解答都在我已完成的研究計畫裡了
我想到我的問題意識我的研究架構
都已在每一步的修正中逐步完整了
只是我沒有把它們完整的組織起來
現今
一個靈感來到我的腦海
我不是要挑戰諾貝爾得主的理論嗎
go ahead
就繼續
又何妨呢
大不了就是失敗嘛
有什麼了不得的事呢
現今我少了一個個案
我惟一要作的就是找一個個案
這個個案的作用不過就是一個驗證我的構想的具體case
而我有很大的空間可以找一個我喜歡的題材
當驗證這個理論驗證過我的理想後
以後
我可以海闊天空的尋求提高就業率的方案
讓每一個人都可以有工作是我的目標我的理想
就盡力吧
I'll try
I'll do it as best as I can
當到了這一階段後
我可以開始與我的指導老師再次接觸了
之前
當自己都還不定時我如何meeting呢
即使meeting又有何實質意義呢
然後我也可以再次開放接受各方的指正了
廣納各方意見
開闊我的論文的角度
豐富我的內容
有了如此的洞悉
有了這份篤定
我又開啟了對學術的熱情
我期望這個個案
這個我生命中的個案
快快到來快快出現
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