我的神比我還瘋狂~前進哈佛博班

Lundi 9 février 2015.

相信嗎?
這就是我的神給我的指示
他不要我按步就班按我的原始構想先唸北大博班再出國
他要我直接出國
為期2年
凡我所能想到的優惠他都給我聖杯
他只是要我自己去爭取
我
我
也只能要自己有自信
像帝君相信我一樣的相信自己

忍不住的哭泣---為復航罹難人員

Mardi 4 février 2015.

就是忍不住一直掉淚
一直掉淚
新聞一直報導
同事去現場搶救
回來敘述機腹朝天
大半機身全部在水面以下
言下之意
失蹤的人不是失蹤
應該就是沉埋在水之下...
進駐緊急應變中心的同事很晚很晚回來
面色沉重
他說搶救還在進行中
問他機長的下落
他沉默不語
大部分男同事都不太談死亡這事
推想應該是根據他們的判斷情形很明顯因此不談
只有這些女生不是很搞得清狀況才頻頻發問
一想到過程
一看到報導的畫面
飛機被人拍得十分清楚從平到豎直最後直直掉落下去
報導說看飛行路線機長企圖繞過避開了鬧區企圖拉起機首
因為這樣讓地面傷亡減到最低
但最後
因為這樣
飛機直直的機首朝下插入水中
機長在前座
而事後的報導
死亡人數也全集中在機首
隨著蒐救的進度死亡人數一直增加
我的淚
也不斷的一直掉下

性感Jazz

Dimanche 1 février 2015.

今天教室人好多，為了讓每一個人都可以清楚看到動作的細節，老師將同學分成左邊與右邊，然後兩邊跑來跑去，同樣的動作左邊示範一遍，又跑到右邊再示範一遍，因為要一直串連動作，所以連著來回跑了好多遍，啊，連我看的人都覺得好累^^

今天還是小品Jazz，從一進教室的層層包裹如愛斯基摩，到暖身夠了，脫掉最外層的毛毛大外套，然後到拉筋半蹲半跪兩腿抖抖抖不停之後，脫掉黑色皮衣，開始複習上週的小品，然後再加新的動作，然後我就再脫掉一件褐色的皮衣，雖然褐色的皮衣可以為全身的黑色加一點色彩，但此時的汗流浹背應該可以再去掉一件外衣了，此時就是真正的黑色小背心+片裙舞褲的律動衣服。

老師用了幾個頗傳神的形容詞，墊腳尖的貴賓狗，洗臉的波斯貓，舉起指尖輕撫全臉一圈，斜半身頭與腳尖成一直線，轉左肩，轉右肩，伸直腳前點後點劃大圈空中跳起來轉圈落地立即單膝屈膝再轉圈疊兩手跳繩右手左腳左手右腳的芭蕾姿勢......，盡妳所能的搔首弄姿耍性感擺嫵媚，要嬌柔要羞怯要英姿由妳。

每次上課的時候我都會暗暗下決心，回家一定要每天都撥固定的時間來練舞，我荒廢太久了，每天都只想躺在床上賴床補眠，哎，這樣怎麼行哪?我一定要恢復像之前一樣固定的時間到公園練舞，練練腿力，練練腰力，不然，身體越來越僵硬啦！

愛的無能與愛的殘障

Mercredi 28 janvier 2015.

有些人性無能
有些人愛無能
希望一個無能去愛的人愛妳
就像是緣木以求魚
為何覺得缺乏愛?
因為妳希冀一個無法愛人的人愛妳
他已無能去愛
何能給予妳愛?

歸結而言
要求一個不對的人愛妳
這是一個錯誤的命題
根本錯誤
整題就錯了
解決之道就是從新命題

無能
disable
就是殘障者
只是
有些人是
愛的殘障

up and down

Mardi 27 janvier 2015.

有時心情會來到很down的時刻
像此刻
昨晚
不知為何心血來潮回顧D的生活
也看到他和自己介意的女同學的互動
回想
D已和自己完全沒有互動1年多了
和他距離越來越遠
完全的就是被排除在他的生活之外
不要說關愛
就是連一點訊息亦不可得
如果自己不在意他也就罷了
但事實卻不是如此
他可以為別人付出他的熱心
但對我卻是如此摼吝
我常想到OS大師說的
如果有比食物更精細的愛
何需食物?
只是因為體會不到愛
所以才會一直關注他究竟在那裡?
如果知道他愛自己
被愛滿滿包圍
就不會如此離不開他
一個不愛嬰兒的母親會製造出嬰兒極大的焦慮
所以嬰兒會離不開母親的胸部
因為他只能藉吸吮來確認母親的在
很難將嬰兒抱離母親
一旦抱離開嬰兒會慌就覺得失去母親了
那就是自己現在的感覺
我只能時時注意他
因為我知道他不愛我
一旦他離開我的視線我就會不知道他在那裡
我們甚至沒有互動沒有通聯
更不用說他將注意力放在我身上愛我了