完成公共政策的課堂報告

3/30晚上我和同學J&G共同完成了公共政策的課堂報告

由於我們報告時間較前，根據抽籤隨機分配的結果，老師允許我們3個人一組，之後的各組就是2個人一組，我們負責第三章民意，J報告蘇花高，G報告澎湖博奕公投，我選擇RCA老故事，講民意與公共政策互動的情形。

完成課堂報告，老師說期末報告還是等課程全部結束時於學期末再繳交，因此現在我可以開始進行我的文字稿，預備在期末時與其他幾科一起完成。

RCA的老故事我花了一些時間至網路及國圖找資料，一如之前說的，在國圖只找到RCA3篇資料，還要慢慢累積。

現在當務之急的，其實還是老師開出的有關就業的相關資料，我要在心中已有芻形的領域中撒出我的網，慢慢撈補我的魚兒，然後畫出草圖，檢選要的材料，填補圖畫中不足的地方，或調整圖形，一步一步展現我的論文的樣貌。

這之間，感謝D給我的幫助，他任何的一句話，對我就是有最大的加乘效果，我默默吸收著消化著他的話語，心靈全身感受著莫大的幸福。