Dimanche 2 Mars 2014.
昨老師要我們練習雙人舞
以兩人的互動帶出一支舞
要求之一是雙方要有一個地方聯結
以touch皮膚聯結
例如雙手碰觸
或肩頸背等等地方的碰觸
當然
還是以禮為主
不能逾矩
如何以聯結來帶出一支舞呢?
首要就是傾聽
這樣兩人才能合奏出和諧的奏鳴曲
當老師示範時
我看到了老師如何以著對方的姿勢舞出配合的動作
那時候
我的眼淚湧上來
我掉下了眼淚
我想到在和心愛的他互動的過程中
我何時以著他的需求來互動呢
我何時曾真正傾聽他的心聲呢?
我只想著我、我、我
換成我和同學練習
我提醒自己不要忘了老師說的傾聽
我體會著同學想表達的意思
由於我和同學身段都屬於柔軟的
我們很自然的利用身體各部位的接觸呈現出一首很有現代舞風的舞
下一支舞是兩人或坐或臥在地板上的練習
可以在彼此的身體上滾動也無妨
可以配合
可以被動
也可以主動
總之
還是要以兩人的互動節奏及旋律來發展
下一階段是練習與地板的接觸
經前兩段之後
當我獨自與地板接觸時
我覺得我累了
我伏在地板上不想動
我心中在和心愛的他說
對不起
原諒我
我愛你
淚水悄悄滑落了臉頰
我擦拭了一下
希望自地板爬起前不要被別的同學看到
最後一階段的練習就是自地板起來以站立的方式流動
我恢復了理智
心中邀請著心愛的他來到我的心中我的懷中
下課前
老師問我知道發生了什麼事嗎
他從來不曾看過我像今天前三階段這樣的跳舞
他說
他從來沒看過我以前這樣跳過
但是第四階段就恢復以前的我
我說
前三階段是探索的過程
最後階段是外觀的呈現
別人看不出異狀
但自己知道自己已經不一樣
老師說
妳知道就好
我以為妳不知道
妳知道就好
我知道的
因為這是我跳出來的呀
我用我的生命在體驗
這是我的生命的課題
我用我的生命在學習
我知道的
因為
我是這麼愛他
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2014年3月2日 星期日
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